Recenser les emplois existants avec le niveau de différenciation requis et recueillir les données en situation de travail

Formaliser les contenus réels de travail au travers des activités significatives, dans le cadre des rubriques du support

Communiquer les descriptifs d’emploi aux salariés concernés pour consultation et amendements si besoin

Évaluer les emplois avec chacun des 6 critères du référentiel d’analyse et avec l’aide des guide et glossaire paritaires

Affecter chaque emploi à sa classe (18 classes, de 1 à 18) puis à son groupe (9 groupes, de A à I)